世纪天鸿日前在互动平台表示，公司投资的产品“笔神”与ChatGPT一样采用基于Transformer的最新算法作为AI模型底层，所积累的技术能力非常有潜力转型成为一款写作辅助工具，因此“笔神”不会成为ChatGPT的竞争对手，而将成为其协同工具。

证券时报e公司记者13日对世纪天鸿及旗下北京一笔两划科技有限公司(下称一笔两划)负责人进行了采访，以厘清公司业务板块与ChatGPT和AI的更多关系，并揭示公司利用NLP技术在教育领域应用的实践与规划。

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在一笔两划董事长宋嘉伟看来，ChatGPT确实称得上是一种颠覆性的技术。“此前对话机器人容易被识破，ChatGPT则第一次摸到了图灵测试。ChatGPT所基于的大型语言模型(LLM)，已经与人脑非常类似，且GPT4更值得期待。未来整个AIGC赛道上可能会颠覆更多场景。”

互动平台中所披露的“笔神”系列AI产品，是一笔两划的拳头产品。一笔两划旨在用人工智能技术，帮助写作者提升写作能力。为了快速实现商业模式自洽，“笔神”选择在教育领域首先展开应用，推出聚焦中小学写作场景的笔神作文APP，为中小学生作文写作提供辅助写作、写作训练、作文批改等服务。

宋嘉伟举例说，笔神作文拥有AI批改功能。文章哪里写得好，哪里需要改进，都可以通过AI的逐句批改迅速反馈。进一步通过人工+AI的方式，可以润色出质量更好的佳作。目前，笔神作文上线三年多，积累1300余万用户，批改了30余万篇作文；未来的发展方向是利用Transformer技术，让AI批改与人工更为接近。

世纪天鸿此前在互动平台明确，“笔神”与ChatGPT技术同源，都是采用基于Transformer的最新算法作为AI模型底层。一笔两划旗下平台的大数据来自于自身累积，且算法模型也为公司自研训练。“一笔两划目前团队有超过60%为技术研发人员，在成立公司之前该团队就曾创立过NLP类公司，部分骨干在自然语言理解领域合作并深耕多年。”宋嘉伟介绍。

那么，世纪天鸿互动中所表达的“协同”体现在哪里呢？宋嘉伟举例说，从产品层面来说，ChatGPT为对话机器人、“笔神作文”是具备专业作文教育领域能力的AI产品，两者融合可以化身成一名AI语文老师，通过通用机器人+专业教学内容，借助AI与人的个性化实时交流，实现更好的教学体验。“作文是目前教学考试环节权重最大的主观题，利用AI技术攻克作文场景后，未来将对更多的主观题类型，实现‘降维’赋能。”

世纪天鸿是A股首家民营教育出版企业，原本主营业务为策划和发行中小学教育图书，近年来，中央明确，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。世纪天鸿董事长任志鸿曾作出预判，教育出版市场将稳中有变，民营书业可以发挥更大作用。

为响应“双减”政策及教育信息化转型，公司去年募资打造精准教学项目教育内容AI系统，在原有的线下教辅业务的基础上进一步提升公司线上教育服务功能，通过战略投资推动产品功能升级，加速拓展教育AI市场。当时不少机构投资者参与定增，以高定价成功发行，原因之一在于相较于百亿级的教辅市场，智慧教育赛道体量达千亿级。

一笔两划就是世纪天鸿为配合精准教学项目的推进而进行的对外投资，以探索以人工智能NLP技术对作文进行批阅的方式赋能智能作业系统。

世纪天鸿董秘张立杰对e公司记者介绍，早在2020年，世纪天鸿就关注到了一笔两划，当时创始人及团队已在AI领域进行过多项基础性开发工作，并获得了真格基金、不惑创投，搜狗等基金和上市公司的投资。

“世纪天鸿在教育信息化、精准教学方面的战略部署，需要很强的技术研发能力；以投资方式补齐短板，是公司推进战略升级的最可行方式，能够最大限度节约试错成本。”张立杰表示。

按照世纪天鸿构想，通过技术、数据、产品的持续打磨，致力于将“笔神”打造成为最优秀的中文写作辅助工具。同时，公司也将从更多其他维度加速拓展教育AI市场。

张立杰举例说，基于现有的千万以上的学生用户，世纪天鸿希望通过教辅产品获取每个人个性化学情数据，进而提供因材施教的学习解决方案。这将分为三个阶段：首先，通过扫阅获取学情结果数据，加强错误练习；其次，通过点阵笔获取教师批改数据；第三，通过学生用点阵技术与教辅图书结合获取学生数据进行用户画像，实现个性化教育目标。在这个过程中，AI将发挥越来越重要的底层作用。

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